一泓淮水舶來八方名士，三尺杏壇奏出七弦妙音。11月4日至5日，河南省名校聯(lián)盟大型教學(xué)教研交流活動在信陽高級中學(xué)舉行。來自長郡中學(xué)、西安交大附中、西安高新一中、南陽一中等103所高中名校的領(lǐng)導(dǎo)、專家和名師600余人齊聚賢嶺，分享教學(xué)管理經(jīng)驗，探討育人方式改革，盡展課堂教學(xué)風(fēng)采。

信高黨委書記、校長黃立明首先致歡迎辭，向各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎，向河南名校聯(lián)盟表示衷心的感謝。黃立明表示，本次活動的舉辦，對于該校借鑒名校名家的教育教學(xué)經(jīng)驗，促進新課程、新教材、新高考研究和實踐，全面提升教學(xué)科研水平具有重要的意義。

黃立明指出，教育呼喚現(xiàn)代化，在今后發(fā)展的道路上，名校必須要有先進的理念優(yōu)勢、先進的師資優(yōu)勢、先進的管理優(yōu)勢、先進的文化優(yōu)勢。希望以此為平臺，與兄弟學(xué)校實現(xiàn)常態(tài)化的思想碰撞、文化交流和技藝分享，共同推動教育事業(yè)均衡發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展。

在隨后開展的系列名師講座中，中國人民大學(xué)教授、高考藍皮書主編徐尚昆作了題為《高考綜合改革與教育底層邏輯重構(gòu)》的報告。他從高考改革政策分析與改革重點、命題改革的邏輯主線與關(guān)鍵抓手、高考命題未來趨勢與應(yīng)對之策三個方面闡述如何為師生發(fā)展賦能，服務(wù)國家拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

長郡中學(xué)副校長肖斌武作《識變、思變、應(yīng)變、善變》專題講座。他強調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，提升學(xué)生的組織能力、動手能力，樹立責(zé)任意識，落實“成材必先成人”的教育理念；針對強基計劃，要注重競賽，抓牢基礎(chǔ)，為學(xué)生的長遠發(fā)展謀篇布局。

西安交大附中副校長賈建英作教學(xué)管理經(jīng)驗分享講座。他指出，核心素養(yǎng)是學(xué)科育人價值的集中體現(xiàn)，要重視以課程育人；備課組長是落實教學(xué)的領(lǐng)頭羊，年級組長是提高能效的助推器。并結(jié)合實例為大家做了深入淺出的講解。

長郡中學(xué)語文名師李遠莉作《高三語文復(fù)習(xí)應(yīng)對策略》報告。她根據(jù)自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗對新高考評價體系、實踐應(yīng)用進行了講解，結(jié)合一線教學(xué)實際并針對一線教師關(guān)心的考教結(jié)合問題和作文部分做深入細致的示范解讀。

長郡中學(xué)優(yōu)秀數(shù)學(xué)奧賽教練、初等數(shù)學(xué)研究學(xué)會常務(wù)理事曾衛(wèi)國作題為《2023年新課標數(shù)學(xué)卷評析及備考策略》的報告。他從新高考試題出發(fā)，分析試題特點及未來動向，總結(jié)考試規(guī)律，引導(dǎo)師生共享復(fù)習(xí)策略，科學(xué)備戰(zhàn)高考。

長沙市優(yōu)秀外語教研員、長郡中學(xué)高級教師唐朝霞作題為《見微知著，沉穩(wěn)備考》的報告。她結(jié)合新高考題型變化、詞匯考查變化等闡述了高考命題改革的動向，并結(jié)合長郡中學(xué)英語學(xué)科高考備考的做法，分享了自己的感悟。

在同課異構(gòu)活動中，來自長郡濱江中學(xué)、西安交大附中、信陽高中的語、數(shù)、外三個學(xué)科的九位老師，巧思設(shè)計，勇于創(chuàng)新，深入剖析，憑借著扎實的專業(yè)知識，精心的教學(xué)設(shè)計，生動的課堂對話，呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)各具特色、精彩紛呈的課堂。

同課異構(gòu)展風(fēng)采，攜手交流促提升。此次同課異構(gòu)活動，使大家感受到不同的教師對教材的個性解讀，領(lǐng)略到不同的教學(xué)策略達到的不同教學(xué)效果，在比較、反思、碰撞的過程中，促進教師的專業(yè)化成長。“同中有異，異中求同”，盡顯教師獨特風(fēng)范，綻放教學(xué)無限魅力。

在校長論壇活動中，黃立明從學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、尖子生培養(yǎng)、教學(xué)教研等方面與各位校長進行了真誠分享。與會校長就師資培養(yǎng)、學(xué)生管理、心理健康教育等方面進行了友好深入的交流。

百年大計，教育為本。本次活動為教師搭建了深鉆精研、觀摩交流的平臺，拉開了該校“教研年”的序幕。進行了，信陽高中將以深耕教研為抓手，深入探討“三新”改革，聚焦基礎(chǔ)知識、核心素養(yǎng)、關(guān)鍵能力，打造品質(zhì)課堂，促進研教融合，以教研改革助推高質(zhì)量發(fā)展，奮力譜寫信陽高中教育事業(yè)新篇章。（郝昱瑋 吳明 秦建偉）