“下面我們開(kāi)始講小狐貍的故事，大家想不想聽(tīng)？”日前，黔西南州人力資源和社會(huì)保障局職工子女托管班內(nèi)老師正在給孩子們開(kāi)展故事閱讀。

暑期以來(lái)，黔西南州人力資源和社會(huì)保障局開(kāi)啟了職工子女托管班服務(wù)，對(duì)全局干部職工170余名孩子進(jìn)行免費(fèi)托管。

(相關(guān)資料圖)

假期如何安放“神獸”？這是許多家有幼兒和小學(xué)生的職工家庭尤其是雙職工家庭頭疼的問(wèn)題。為破解假期看護(hù)難題，減輕職工負(fù)擔(dān)，不斷提高職工的獲得感、幸福感、安全感。黔西南州人力資源和社會(huì)保障局開(kāi)辦職工子女假期托管班服務(wù)，解決職工后顧之憂，讓職工可以安心工作。

確保托管安全性讓職工托得安心

“托管場(chǎng)地里面的桌椅、墻面尖銳部分都用防撞貼條提前貼好了，窗戶可開(kāi)啟的大小也固定在了安全距離，門口還安排了一名工作人員全程值守，孩子不會(huì)跑到樓道里來(lái)，我一點(diǎn)也不擔(dān)心他們會(huì)出什么意外，真的很安心。”剛把女兒交給老師的職工小蔡說(shuō)。

通過(guò)前期摸排需要托管的孩子數(shù)量，根據(jù)人員規(guī)模選擇合適托管活動(dòng)場(chǎng)地，提前排查場(chǎng)地內(nèi)對(duì)孩子而言可能存在的安全隱患并一一消除，合理安排工作人員全程看管照護(hù)，確保孩子在托管期間不出現(xiàn)任何安全事故。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，全局符合托管年齡孩子170余名，托管服務(wù)開(kāi)辦以來(lái)，每日平均穩(wěn)定需要托管10余名孩子，孩子在托管期間未出現(xiàn)任何安全事故。

確保托管專業(yè)性讓職工托得放心

“我家兩個(gè)孩子每天都送來(lái)托管，大的那個(gè)已經(jīng)讀小學(xué)了，小的這個(gè)還在上幼兒園，孩子每天回家的時(shí)候基本已經(jīng)在老師的輔導(dǎo)下完成了暑期作業(yè)，還讀了一些課外讀物，我覺(jué)得收獲很大，老師比我們專業(yè)很多?！甭毠ば×_高興地說(shuō)。

通過(guò)聘請(qǐng)具有幼兒教育資質(zhì)的第三方服務(wù)機(jī)構(gòu)專業(yè)幼兒教師，在7月26日至8月26日工作日期間采取全托管的模式對(duì)孩子進(jìn)行看護(hù)。在做好看護(hù)的同時(shí)，根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)用心規(guī)劃內(nèi)容豐富、益智有趣的體育、藝術(shù)系列課程，開(kāi)展各種富有社會(huì)實(shí)踐意義和教育意義的綜合活動(dòng)。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、提高生活技能、合作能力、規(guī)則意識(shí)，傳承文化經(jīng)典，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，拓寬視野、豐富興趣。

確保托管舒適性讓職工托得舒心

托管場(chǎng)地選擇在黔西南州圖書(shū)館黔西南州人力資源和社會(huì)保障局分館，根據(jù)場(chǎng)地面積合理劃分出閱讀區(qū)、作業(yè)輔導(dǎo)區(qū)、益智游戲區(qū)等功能區(qū)域，里面還有很多圖書(shū)館放置的書(shū)籍可以供孩子們閱讀，環(huán)境溫馨舒適。同時(shí)，孩子托管時(shí)間與職工上下班時(shí)間一致，方便職工接送孩子，職工食堂還專門為托管孩子搭配營(yíng)養(yǎng)豐富的兒童餐，職工可以自愿選擇付費(fèi)就餐。

此次開(kāi)辦托管班的貼心服務(wù)深受全局干部職工好評(píng)，紛紛表示：?jiǎn)挝煌泄茏尯⒆佑辛艘粋€(gè)放心的好去處，再也不用每天都焦慮如何平衡照顧孩子和處理好工作任務(wù)了，真是讓人安心的好舉措的。