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又是一年畢業(yè)季，延期畢業(yè)的話題持續(xù)升溫，引發(fā)討論。

近日，中國青年報的一項調(diào)查顯示，超過七成的受訪大學生表示身邊有同學選擇延期畢業(yè)。其中，有的研究生為了以應屆生身份找工作選擇延期畢業(yè)，有的本科生為了準備考研選擇延期畢業(yè)……

通常而言，延期畢業(yè)往往由考試不及格、畢業(yè)論文或設計未通過、學分沒修滿、家庭生變故等引發(fā)，大都是被動、無奈的。但是，近年來，有些大學生主動選擇延期畢業(yè)，甚至不惜為此掛科。他們當中，有人稱選擇延期畢業(yè)是出于對職業(yè)道路的理性規(guī)劃，有人認為延期畢業(yè)可以為更好實現(xiàn)就業(yè)蓄勢充電。

誠然，延期畢業(yè)可讓大學生利用多出來的時間，進行更廣泛的實踐和體驗，拓寬自己的視野和思路。但有的大學生主動選擇延期畢業(yè)，略顯輕率。從“被迫接受”到“主動為之”，這種轉(zhuǎn)變看似是一些大學生對就業(yè)和職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認知，似乎減輕了就業(yè)壓力、解開了就業(yè)難題，其實并非如此。

延期畢業(yè)意味著要承擔更多不確定性。一方面，延期畢業(yè)帶給大學生一定的就業(yè)壓力，考驗著他們的韌性和毅力。一旦無法承受這些壓力，會給他們的成長帶來負面影響。一方面，倘若大學生只是為了享受安逸、逃避現(xiàn)實壓力而選擇延期畢業(yè)，會延緩腳步、空耗能量、甚至徘徊不前。應當看到，延期畢業(yè)只能短暫逃避焦慮、忘掉憂愁，卻無法真正遠離壓力、躲掉競爭，盡早地適應和融入社會才是正道。

延期畢業(yè)也可能會對個人規(guī)劃產(chǎn)生影響，這尤其體現(xiàn)在就業(yè)方面?，F(xiàn)實中，有的用人單位對延期畢業(yè)大學生持有不太友好的看法，甚至視其為“問題青年”。這顯然會影響用人單位的聘用判斷，減少延期畢業(yè)大學生的就業(yè)機會。另外，延期畢業(yè)會產(chǎn)生較高的時間成本、經(jīng)濟成本。在競爭壓力只增不減的背景下，延期畢業(yè)能否收獲回報仍未可知，還可能錯過更多機會。大學生應考慮到這些潛在的影響和風險，理性選擇延期畢業(yè)。

今年應屆高校畢業(yè)生人數(shù)將達1158萬人，意味著就業(yè)市場的競爭更為激烈。將應屆畢業(yè)生的身份當作就業(yè)“救命稻草”，給擁有應屆畢業(yè)生身份的求職者“加分”……這些觀念和做法影響了一些大學生選擇延期畢業(yè)。對于大學生來說，應將就業(yè)規(guī)劃的重心放在提升工作技能、提高就業(yè)能力上。對于用人單位來說，應增強就業(yè)包容度，淡化對應屆生身份的關注，創(chuàng)造更多見習和就業(yè)機會，促進大學生就業(yè)。

同時，高校也應加強對延期畢業(yè)大學生的指導。通過就業(yè)指導，引導、幫助延期畢業(yè)大學生理性對待就業(yè)，科學規(guī)劃職業(yè)發(fā)展。只有這樣，才能讓大學生由主動延遲畢業(yè)時間變?yōu)橹鲃友诱咕蜆I(yè)空間，迎來更多可能性。