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中國僑網(wǎng)7月31日電 7月27日，由華僑大學(xué)主辦的“2023年海外華校校長華文教育高質(zhì)量發(fā)展研討會”在華僑大學(xué)廈門校區(qū)召開。來自泰國、老撾、緬甸、馬來西亞、印度尼西亞、文萊、法國、意大利、德國、英國、西班牙、斯洛伐克、毛里求斯、牙買加、新西蘭等27個國家的87位海外華校校長及管理人員齊聚鷺島，共同探討新時代海外華校的發(fā)展現(xiàn)狀、展望發(fā)展前景，共謀世界華文教育高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校華文教育處處長涂偉主持研討會。

華僑大學(xué)華文教育研究院副院長胡建剛作大會主旨發(fā)言，提出要以“三新”實踐推動華文學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。他從中國式現(xiàn)代化與高質(zhì)量的內(nèi)涵與關(guān)系出發(fā)，指出高質(zhì)量發(fā)展的“三新”框架——把握新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，從而定位華校發(fā)展新階段，引入華校發(fā)展新理念，構(gòu)建華校發(fā)展新格局，呼吁華校校長既要埋頭做好教學(xué)，也要抬頭思考華校的新發(fā)展方向。

老撾萬象貴庭國際學(xué)校校長陶菊認為，當前老撾的華文教育主要受到華文教育隊伍不穩(wěn)定、缺乏中文業(yè)務(wù)主管、本土華文教師的業(yè)務(wù)能力不足的客觀因素的制約。針對上述問題，陶菊就華文學(xué)校的教學(xué)隊伍的建設(shè)和發(fā)展提出了“調(diào)整本土老師和中國籍教師的比例，培養(yǎng)并依靠本土老師”和“發(fā)揮外派教師的作用，培養(yǎng)本土教師為華文業(yè)務(wù)主管，即華校中的中層領(lǐng)導(dǎo)甚至校長”兩點建議。

馬來西亞安順三民獨立中學(xué)校長胡永銘分享了學(xué)校實行的華校教育措施。他認為，在“維護母語教育、傳承中華文化以及培養(yǎng)學(xué)生成人成才”的辦學(xué)方針下，“各校董事、校長、教育團隊對辦學(xué)治校擁有主導(dǎo)權(quán)”是馬來西亞華校的辦學(xué)優(yōu)勢。他將華?？醋魇巧w，在教育4.0時代背景下，他們順勢而為、因地制宜改革傳統(tǒng)華文教育，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，設(shè)計出以學(xué)生為中心的個性化的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)活動，調(diào)整了教育自由度，致力于學(xué)校建設(shè)為“教師樂教，學(xué)生樂學(xué)”的充滿陽光和生命力的美好生態(tài)。

匈牙利華星文化藝術(shù)學(xué)校校董施艷衛(wèi)分享了自身華校的辦學(xué)模式與特色。在打造華校品牌時，注重“因時而動”，緊跟國家發(fā)展方向，講好中國故事，培養(yǎng)好華裔新生代；“因勢而為”，借助中匈友好的大環(huán)境是學(xué)校開展教學(xué)與各類活動的“勢”，借勢發(fā)力，弘揚中華傳統(tǒng)文化特色，加強與當?shù)卣?、外國使?jié)和民眾的互動互鑒，打造華星春晚、華星之夏等文化品牌，注重加強自我造血的能力，形成優(yōu)秀教師吸引學(xué)生、學(xué)生家長進行品牌推廣的良性循環(huán)。同時，立足自身“造血”，辦出華校自身特色，建立系列學(xué)生激勵機制，因材施教，既充分發(fā)揮學(xué)生的特長，又注重學(xué)生的身心健康發(fā)展，鼓勵學(xué)生家長積極參與學(xué)校推廣，與國內(nèi)知名文化學(xué)校簽署共建協(xié)議，打造文化特色，認真做好“事”，切實做到因事而謀。

新西蘭孔子中文學(xué)校校長王斌介紹了新西蘭華文教育的發(fā)展現(xiàn)狀。在新西蘭與祖國的有利政策鼓勵下，新西蘭的華文教育發(fā)展向好，他認為，新西蘭華校應(yīng)該把握發(fā)展機遇，以包容的態(tài)度將新西蘭當?shù)氐奈拿魑盏饺A文教材中，同時也將全球的文明與中華文明結(jié)合，寓教于樂，豐富華校學(xué)生的文化學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

瑞典瑞京中文學(xué)校副校長王紅講述了瑞京中文學(xué)校作為北歐第一家中文學(xué)?？朔N種困難條件從誕生到發(fā)展、壯大的歷程。疫情危機來臨時，學(xué)校不斷加強教師培訓(xùn)，提高教師技能，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高線上教學(xué)的趣味性和有效性，順利轉(zhuǎn)危為安。自去年恢復(fù)實體課堂起，初步形成了線上線下相結(jié)合的辦學(xué)新格局。她認為，多措并舉搭建華裔青少年喜聞樂見的平臺，以傳承中華文化為根本目的，維系海外華族中華民族之根是海外華校應(yīng)該踐行的使命，同時也應(yīng)結(jié)合實際舉辦一些結(jié)合本土特色的文化學(xué)習(xí)活動。

會上，各國華校校長紛紛踴躍發(fā)言，分享自己在華校建設(shè)發(fā)展過程中的經(jīng)驗感受，展現(xiàn)出他們共同促進海外華校高質(zhì)量發(fā)展的熱情及對華文教育事業(yè)的熱愛。

據(jù)悉，本次研討會是由華僑大學(xué)華文教育處、華文教育研究院、海外華文教育與中華文化傳播協(xié)同創(chuàng)新中心共同主辦，適逢2023年“華文教育·華校校長”研習(xí)班承辦之際，期待借助此次研討，與海外華校一道提升學(xué)校管理建設(shè)發(fā)展，打造各自特色，攜手推動新時期海外華文教育的高質(zhì)量發(fā)展。(華僑大學(xué)供稿 文：張皎皎 茍嘉潞 圖：顏志偉)