2023年11月14至17日，在商丘市教育體育局副局長劉俊凱、基礎(chǔ)教育發(fā)展中心主任李青峰組織、帶隊下，市學(xué)科教研員們先后到商丘市回民中學(xué)進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)、開展聽課調(diào)研活動。

教研員們一到學(xué)校，馬上深入課堂、隨堂聽課并參與集體教研（聽評課）活動。此次聽課調(diào)研共涉及到地理、生物、化學(xué)、歷史、政治、語文、英語、語文、音樂等學(xué)科。課后教研員們進(jìn)行了精準(zhǔn)的點(diǎn)評和有針對性的指導(dǎo)。劉俊凱、李青峰分別參與化學(xué)學(xué)科和語文學(xué)科聽課調(diào)研活動。

11月16日，市教體局基礎(chǔ)教育發(fā)展中心主任李青峰在聽了高一語文公開課、參與集體教研后指出，課堂是教師的主陣地，教研是核心堡壘。要把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為核心任務(wù)，要把教研作為打造高效課堂的有力武器。強(qiáng)調(diào)一節(jié)好課關(guān)鍵在于教學(xué)目標(biāo)設(shè)置的科學(xué)和準(zhǔn)確，要緊扣課標(biāo)，精準(zhǔn)把握。其次在于教學(xué)目標(biāo)達(dá)成，要確定好教學(xué)的起點(diǎn)，突出教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn)，捕捉課堂的生成點(diǎn)，在教學(xué)中要用教材教，而不是教教材；要用好教材，又要超出教材；要走進(jìn)教材，又要走出教材；要加強(qiáng)集體教研，注重開發(fā)課程資源，整合課程資源，用教研打造精品課堂、高效課堂，用教研固牢課堂主陣地，讓學(xué)生有所收獲，有所提升。關(guān)于集體教研，指出評課要指出不足，尋找問題，修正自身的教學(xué)行為，領(lǐng)悟教學(xué)的技巧，體味教學(xué)生成過程。要形成思維碰撞，評價課堂中教學(xué)資源使用、開發(fā)，深挖師生多維參與行為表現(xiàn)，群策群力，達(dá)成共識，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

校長馬慶強(qiáng)參加了語文學(xué)科聽課調(diào)研活動。馬慶強(qiáng)首先對教研員下沉到一線聽課表示歡迎，對教研員能參與指導(dǎo)集備工作表示感謝，隨后指出提升教育質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié)是打造高效課堂、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教師要時刻關(guān)注“教書育人”這項主業(yè)，認(rèn)清形勢，立足“課堂”這塊主陣地；要科學(xué)規(guī)劃，精心部署，加強(qiáng)教研，時刻緊繃課堂“提高效率”這根弦，關(guān)注學(xué)生差異，因材施教。為辦好老百姓家門口滿意的學(xué)校貢獻(xiàn)回中智慧、回中力量。

此次聽課調(diào)研活動，不僅是對商丘市回民中學(xué)教學(xué)工作的一次大檢查，也對商丘市回民中學(xué)教師的課堂教學(xué)、集體教研起到了引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階。（王玉強(qiáng)袁華興）