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(新春走基層)安徽宿州助推海外華文教育 架好中華文化傳播橋梁

中新網(wǎng)合肥1月14日電(儲(chǔ)瑋瑋)“海外華文教育是海外僑胞傳承中華文明的重要途徑，也是中華文化在海外的‘留根工程’。近年來(lái)，宿州市不僅為中青年優(yōu)秀教師創(chuàng)造出國(guó)鍛煉機(jī)會(huì)，也為促進(jìn)中華優(yōu)秀文化在海外傳播，增進(jìn)中外友好交流作出積極貢獻(xiàn)?！卑不帐∷拗菔形y(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)、市僑辦主任邰莉莉日前在接受采訪時(shí)說(shuō)。

據(jù)介紹，近年來(lái)，安徽省宿州市累計(jì)選派優(yōu)秀教師17人赴菲律賓、泰國(guó)、日本等地華校執(zhí)行援教任務(wù)，其中，2名教師成為國(guó)僑辦赴馬來(lái)西亞“華文教育名師巡講團(tuán)”成員，多名外派教師獲海外華校和安徽省委統(tǒng)戰(zhàn)部表彰，400多名學(xué)生獲“世界華人學(xué)生作文大賽”獎(jiǎng)項(xiàng)。

何麗是安徽省宿州市第十二小學(xué)語(yǔ)文教師，有30余年教齡。2018年至2020年間，她分別前往菲律賓密三密斯光華中學(xué)和晨光中學(xué)，除日常教學(xué)工作外，還指導(dǎo)、培養(yǎng)當(dāng)?shù)厝A文教師。

何麗認(rèn)為，海外華文教育應(yīng)從興趣入手。在菲律賓期間，她針對(duì)華語(yǔ)零基礎(chǔ)的學(xué)生，通過(guò)教授華語(yǔ)歌曲，舉辦華語(yǔ)歌曲比賽；利用練毛筆書(shū)法、剪紙識(shí)字；邊跳長(zhǎng)繩邊唱歌謠、背唐詩(shī)等，激發(fā)他們學(xué)習(xí)華文的興趣。在家庭日，何麗帶著學(xué)生包餃子、做蔥油餅等，并介紹中國(guó)各地的文化習(xí)俗。

來(lái)自宿州學(xué)院的劉明龍是一名專業(yè)武術(shù)教師。2019年，在“華文教育·名師巡講”(馬來(lái)西亞)活動(dòng)中，他承擔(dān)中國(guó)武術(shù)的教學(xué)任務(wù)。

初次上課，劉明龍教授學(xué)生們武術(shù)抱拳禮，講授其內(nèi)涵，深受學(xué)生喜愛(ài)，并貫穿到課上課下每個(gè)環(huán)節(jié)。“學(xué)生見(jiàn)到老師，第一件事就是行抱拳禮，向老師問(wèn)好?！眲⒚鼾堈f(shuō)，這是中華武術(shù)武德的體現(xiàn)，也感受到了他們對(duì)中國(guó)武術(shù)的崇拜。

在實(shí)踐教學(xué)中，劉明龍針對(duì)學(xué)生的年齡和武術(shù)基礎(chǔ)分組教學(xué)，由易到難循序漸進(jìn)，同時(shí)，穿插武術(shù)理論知識(shí)講解，讓學(xué)生們更深入地了解中國(guó)文化。“每個(gè)動(dòng)作他們都很用心在學(xué)，對(duì)沒(méi)有接觸過(guò)的刀術(shù)、長(zhǎng)拳等項(xiàng)目，求知欲很強(qiáng)。”

在2022年海外華文教師線上研習(xí)班(安徽)上，劉明龍擔(dān)任武術(shù)主講教師，向來(lái)自菲律賓、印尼、緬甸等18個(gè)國(guó)家的233名海外華文教師講授了中國(guó)武術(shù)的起源、武術(shù)套路教學(xué)、武術(shù)國(guó)際傳播與實(shí)踐等內(nèi)容。

疫情之下，線上教學(xué)的挑戰(zhàn)曾成為海外華文教育的一大困境。宿州市第十一小學(xué)的外派華文教師丁勇認(rèn)為，優(yōu)化防疫措施后，華文教育事業(yè)也將再度迎來(lái)春天。未來(lái)，除了選派優(yōu)秀教師赴海外，還可以互相組織師生訪問(wèn)團(tuán)交流，讓華文教育基地與海外華校結(jié)成聯(lián)誼單位，通過(guò)“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的形式，繼續(xù)做好華文教育。(完)