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中新網杭州10月28日電(郭其鈺)“除家教和華文教育外，還有其他方法和途徑向僑界新生代傳授中華孝道和孔子文化嗎？”“海外僑胞應該如何傳承孝道文化？如何正視和處理中西方孝文化觀念和行為差異？”“在海外華校如何讓孩子們在日常生活更加直觀接觸到傳統(tǒng)文化？”

北京時間10月27日晚，在“情系游子心天涯共此時”2022浙江關愛海外僑胞和留學生專場直播活動中，孔氏南宗家廟管理委員會主任，孔子第76代嫡長孫孔令立與埃及、意大利、英國、西班牙、希臘、印度尼西亞等地的僑胞“云端”共話孝道，交流傳統(tǒng)文化在僑界“Z世代”中的傳承與弘揚。

在孔令立看來，孝是“大德之本”“百善之先”“為仁之道”，深深根植于每個中國人的內心深處，影響著人們的社會生活和行為習慣。

他分析有關孝道文化的核心內容時表示，孔子曾在《論語》中三講孝道：其一“是謂能養(yǎng)”，其二“和顏悅色”，其三“繼志述事”，這三講闡釋了從物質贍養(yǎng)，到精神敬養(yǎng)，再到道義傳承的三重境界。

直播中，埃及中國和平統(tǒng)一促進會會長陳建南特別關注如何向僑界“Z世代”講好傳統(tǒng)文化。他提到因為受教育環(huán)境和學習環(huán)境的影響，僑界新生代對傳統(tǒng)孝道、孔孟文化的認知僅僅靠家庭教育影響為主，雖然在世界各國也有諸多孔子學院，但主要是針對住在國的當?shù)厝耍虼巳A文教育對新生代僑胞尤為重要。

作為海外華文學校的負責人，巴塞羅那孔子文化學校執(zhí)行校長陳慶希望在海外華校中常態(tài)化開展中華傳統(tǒng)文化課程，讓孩子們能夠在日常生活中更加直觀地接觸到“儒家文化”“儒學精神”。

對此孔令立建議，海外華校開展中華傳統(tǒng)文化課程教學要形成系統(tǒng)的教學體系，如課程中包含漢字文化、思想文化和文學藝術風方面。“教學方法上應做到活潑、生動、直觀，比如融入傳統(tǒng)服飾穿著禮儀學習、作揖、祭祀禮儀體驗等內容?！?/p>

在其看來，深厚的校園文化可以起到潛移默化的作用。包括在校園里立孔子像，可以激發(fā)學生了解孔子和中國傳統(tǒng)文化的興趣。以條幅、文化墻等形式呈現(xiàn)經典章句，讓學生在生活學習中自然熟悉傳統(tǒng)文化。定期開展《論語》誦讀、儒學學習比賽等文化活動，寓教于樂激發(fā)學生的學習動力。

“儒家思想是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的文化根脈，其蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，是我們中國人思想和精神內核?！笨琢盍⒖偨Y說。(完)