雙減政策的核心內(nèi)容是什么?

減少學(xué)生作業(yè)量和課外培訓(xùn)時(shí)間，推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng);減輕教師教學(xué)壓力，提高教學(xué)質(zhì)量，讓教育回歸到為學(xué)生服務(wù)的本質(zhì)。

雙減政策的利與弊有哪些?

第一，“雙減”政策實(shí)現(xiàn)了孩子減負(fù)。減少負(fù)擔(dān)下的孩子，當(dāng)然會(huì)更加快樂(lè)。

以往的孩子負(fù)擔(dān)還是挺重的，課堂上的作業(yè)就會(huì)有很多，而且很多孩子還有雙重作業(yè)，也就是課后去補(bǔ)課班、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)留的作業(yè)，經(jīng)常見(jiàn)到同事家的孩子，因?yàn)橥瓿勺鳂I(yè)而做到半夜12點(diǎn)左右。

這都是正處于生長(zhǎng)發(fā)育期的孩子，每晚為了完成大量的作業(yè)而很晚睡覺(jué)，失去了很多自己玩樂(lè)的時(shí)間，這種強(qiáng)大壓力下的孩子必然會(huì)不快樂(lè)的，換作我們，即使是成人，面對(duì)天天如此大的壓力，難免也會(huì)崩潰的，肯定是不利于孩子身心健康發(fā)展的。

第二，“雙減”政策減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。能夠在一定程度上減少家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的焦慮。

相信每個(gè)為人父母的家長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷過(guò)這樣的事情，平時(shí)母慈子孝，一輔導(dǎo)作業(yè)雞飛狗跳。平時(shí)看著溫柔和順的爸爸媽媽在輔導(dǎo)孩子作業(yè)的時(shí)候，通常耐心只有十幾分鐘，最后多數(shù)是家長(zhǎng)吼、孩子哭作為結(jié)尾。

事后部分家長(zhǎng)還會(huì)覺(jué)得后悔，會(huì)和孩子道歉，保證以后不在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候發(fā)脾氣，結(jié)果相信大家也都會(huì)有體會(huì)，下次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候仍然會(huì)雞飛狗跳，狂吼不止。