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總體來看，技能人才供需不匹配，勞動者技能水平不高，使得我國結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾凸顯，招工難與就業(yè)難并存

讓更多勞動者選擇技能、學(xué)習(xí)技能、精進(jìn)技能，就能在數(shù)量上彌補(bǔ)技能人才供給的不足，在質(zhì)量上更好滿足新形勢下勞動力市場的需求，實(shí)現(xiàn)技能人才供給與需求有機(jī)銜接

近日，2022年世界技能大賽特別賽落下帷幕。我國派出的36名技能健兒在賽場上揮灑汗水，激揚(yáng)青春，發(fā)揚(yáng)執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神，取得了優(yōu)異成績。他們不僅向世界展示了中國技能青年高超精湛的技能水平、昂揚(yáng)向上的精神面貌、朝氣蓬勃的青春風(fēng)采，也充分證明了學(xué)技能、長本領(lǐng)也可以實(shí)現(xiàn)精彩人生。

近年來，我國技能人才隊(duì)伍規(guī)模日益壯大、結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、素質(zhì)逐步提高。截至2021年年底，我國技能勞動者總量超過2億人，高技能人才超過6000萬人。但是，技能人才的供給與需求還存在結(jié)構(gòu)性問題。從數(shù)量上看，我國技能人才供給不足，技術(shù)工人仍然比較短缺，技能人才的求人倍率長期保持在1.5以上。從質(zhì)量上看，技能勞動者比例偏低且結(jié)構(gòu)不合理，技能勞動者占就業(yè)人口總量的比例和高技能人才占技能勞動者的比例均不高?？傮w來看，技能人才供需不匹配，勞動者技能水平不高，使得我國結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾凸顯，招工難與就業(yè)難并存。

對于我國這樣一個(gè)有14億多人口、約9億勞動力的大國來說，解決好就業(yè)問題始終是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的一項(xiàng)重大課題。提高勞動者的技能水平，是緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾的關(guān)鍵所在。黨的二十大報(bào)告指出，要健全終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度，推動解決結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾。讓更多勞動者選擇技能、學(xué)習(xí)技能、精進(jìn)技能，就能在數(shù)量上彌補(bǔ)技能人才供給的不足，在質(zhì)量上更好滿足新形勢下勞動力市場的需求，實(shí)現(xiàn)技能人才供給與需求有機(jī)銜接。

廣大青年精力充沛、頭腦靈活、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，處在學(xué)技能、長本領(lǐng)、增才干的重要人生階段。只有不斷學(xué)習(xí)技能、苦練本領(lǐng)、提升能力，才能實(shí)現(xiàn)青春脈搏與時(shí)代同頻共振。馬宏達(dá)訓(xùn)練時(shí)“舍不得睡”，靠千錘百煉實(shí)現(xiàn)抹灰與隔墻系統(tǒng)項(xiàng)目金牌零的突破；李德鑫做了上千個(gè)燕尾榫，布滿老繭的雙手與閃亮的金牌共同訴說技能成才的故事；侯坤鵬與唐高遠(yuǎn)用課后加練應(yīng)對技能難題，整日泡在實(shí)訓(xùn)教室，用艱辛付出鋪就通往最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺的路……我國技能健兒用優(yōu)異表現(xiàn)踐行了技能成才技能報(bào)國的青春誓言，用至高榮譽(yù)弘揚(yáng)了“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚，有利于形成崇尚技能、尊重技能、成就技能的社會氛圍。應(yīng)當(dāng)用好這些有利條件，不斷提高廣大勞動者的技能水平，推動更多青年實(shí)現(xiàn)技能就業(yè)。應(yīng)健全技能人才政策制度體系，完善技能人才培養(yǎng)、使用、評價(jià)、激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)技能人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力；大力發(fā)展技工教育，提升技工院校建設(shè)水平和育才功能；健全終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度，進(jìn)一步優(yōu)化培訓(xùn)供給和結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提升培訓(xùn)針對性和有效性。此外，還要健全完善職業(yè)技能競賽管理制度，廣泛深入開展職業(yè)技能競賽，為優(yōu)秀技能人才脫穎而出搭建平臺。

技能是強(qiáng)國之基、立業(yè)之本。提高勞動者的技能水平，既是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級和勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實(shí)需要，也是促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)、保障和改善民生的重要一環(huán)。隨著更多勞動者和青年持續(xù)學(xué)習(xí)技能、鉆研技能，必將有效緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾，助力高質(zhì)量充分就業(yè)，推動高質(zhì)量發(fā)展。