他們在技能賽道上一路披荊斬棘,以精湛技藝問鼎世界技能之巔。
他們走下獎臺,走向教室,以經(jīng)驗知識澆灌出更多的技能人才、工匠之花。
他們走進工廠、車間,潛心鉆研,探索創(chuàng)新,推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)加“數(shù)”添“智”。
(資料圖)
他們奔赴軍營、征戰(zhàn)商海,在最美好的年華里追逐夢想。他們的奮斗故事激勵新生代的年輕人投身技能報國的行列,他們自己也成為新一代年輕人的偶像。
傳遞使命:讓技能之花“春色滿園”
近日,2022年世界技能大賽特別賽落下帷幕,摘金奪銀的中國健兒帶著榮耀回到祖國,紛紛開啟新旅程。其中,不少世賽獲獎選手實現(xiàn)了學(xué)生到教師、教練的華麗轉(zhuǎn)身,完成了從追夢者、圓夢者到筑夢者的蛻變。
“先教學(xué)生們調(diào)解最基礎(chǔ)的傳感器硬件,接著教他們裝配機器人,然后給學(xué)生們設(shè)置賽題任務(wù)……”談起教學(xué),漯河技師學(xué)院教師侯坤鵬列出了一長串計劃。
一個多月前,他和同校隊友唐高遠在2022年世賽特別賽移動機器人項目中勇奪桂冠。對于職業(yè)發(fā)展,這兩個20歲左右的年輕人都選擇了留校任教,雖教學(xué)資歷尚淺,卻“后勁十足”?!巴ㄟ^自身實踐經(jīng)驗、競賽經(jīng)歷激勵學(xué)生們積極參與職業(yè)技能競賽,努力帶出一批本領(lǐng)過硬、為國爭光的技能人才?!碧聘哌h說。
冠軍不是終點,而是起點?;匦:螅罾i思索最多的就是如何將世賽經(jīng)驗、世賽成果應(yīng)用到實際教學(xué)中?!皫е鴺s譽出發(fā),切實肩負起時代賦予技校教師的重任,不斷增強自身本領(lǐng),提升教學(xué)技能,為國家發(fā)展培養(yǎng)更多高技能人才。”
“第1761天,我拿到了世賽金牌!”身披國旗,站上最高領(lǐng)獎臺,感受著掌聲與歡呼聲……想起摘金時刻,陳新源仍然心潮澎湃,他說:“接下來,我將幫助更多技能青年在世賽舞臺上閃耀光芒?!痹谡?022年世賽特別賽云計算項目金牌后,陳新源毅然選擇留校任教。
近年來,越來越多世賽獲獎選手加入教師隊伍。2021年《世界技能大賽參賽選手職業(yè)發(fā)展情況調(diào)查研究》顯示,世賽選手獲獎后留校任教或在工作單位任教的比例達73%,他們用奮斗點亮了出彩人生,也照亮了更多技能學(xué)子的追夢旅程。
“零件只有合格和不合格,有一個尺寸達不到精度都會影響零件的使用,只有合格的零件才能使其在部件的組裝中更好使用,延長機械設(shè)備的使用壽命……”在江蘇省常州技師學(xué)院智能裝備學(xué)院,宋彪正在向?qū)W生們講解專業(yè)內(nèi)容。
曾經(jīng)在第44屆世界技能大賽上捧回被稱為“金牌中的金牌”的阿爾伯特·維達大獎的青澀少年宋彪如今已經(jīng)成長為成熟的技校教師,在越來越多年輕人心中播撒下技能成才的種子。
除了留校任教,也有部分選手選擇成為世賽教練。10月24日,捷報從芬蘭傳來,董青在世賽特別賽時裝技術(shù)項目中獲得金牌,接到消息的教練胡萍頓時紅了眼眶,對她來說,有曾經(jīng)奪冠的激動自豪,也有“引路人”的欣慰喜悅。
2017年,18歲的胡萍在第44屆世賽時裝技術(shù)項目上斬獲金牌。5年間,她實現(xiàn)了從學(xué)生到世界冠軍,到技師學(xué)院教師,再到世賽教練的轉(zhuǎn)變。
今年,作為世賽時裝技術(shù)項目中國集訓(xùn)基地教練,胡萍對世賽選手董青進行了一個半月的訓(xùn)練和指導(dǎo)?!霸?jīng),世賽奪金是我追逐的目標(biāo),如今,培育出更多的世賽冠軍是我努力的方向?!焙颊f。
一批批載譽而歸的世賽選手是技能成才、技能報國生動的實踐寫照。他們走上講臺,以自身經(jīng)歷向技能學(xué)子展示了技能之路絕非退而求其次的無奈之舉,而是大有可為、潛力無限之選。在技能冠軍們的燈塔效應(yīng)影響下,將有越來越多的年輕人投入學(xué)習(xí)技能、熱愛技能的熱潮中。
扎根一線:攻堅克難盡顯工匠擔(dān)當(dāng)
砌好一面12平方米的墻,別人需要一天,而他只用半天;平整度誤差標(biāo)準(zhǔn)是8毫米以內(nèi),而他可以控制在2毫米范圍。
憑借精湛技藝,95后“小砌匠”鄒彬在第43屆世賽中奪得砌筑項目優(yōu)勝獎,依靠扎實的磚頭“繡花”功夫開啟了技能成才之路。
“三百六十行,行行出狀元!這是一個崇尚技能的時代,只要努力拼搏,人人都可以出彩!”鄒彬說。憑借世賽優(yōu)異表現(xiàn),他被破格錄取為中建五局總承包公司項目質(zhì)量員。在工作中,他潛心鉆研技能,快速成長為公司項目質(zhì)量總監(jiān)。
“從砌筑工到質(zhì)量管理員,我深刻認識到砌筑不再只是吃飯的工具,而是‘品質(zhì)保障,價值創(chuàng)造’沉甸甸的擔(dān)子?!惫ぷ髦?,他嚴格要求新工人將每一個細節(jié)做到位。
隨著時代發(fā)展,新情況新問題層出不窮,鄒彬更加意識到培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的緊迫性。他領(lǐng)頭成立了“鄒彬勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室”,為各個重點工程項目解決質(zhì)量管控難題,帶領(lǐng)年輕技術(shù)工人進行創(chuàng)新實踐。
新時代給予技能人才成長動力與活力,蓬勃發(fā)展的工匠隊伍亦回饋時代以驚喜。
一手拿焊槍,一手拿防護罩,專注焊接……這是裴先峰日常的工作場景。飛濺的焊花如同散落的星光,閃耀著他的人生。
2011年10月,在第41屆世賽上,年僅21歲的裴先峰奪得銀牌,這是我國選手在世賽中取得的第一枚獎牌。回國后,他主動回到一線焊接隊伍,投入多個大型石油化工項目建設(shè),還跟隨海外項目隊將中國工藝帶向世界舞臺。
最近兩年,裴先峰奔走在各重點項目現(xiàn)場,解決了全位置熔化極氣體保護自動焊焊接密氣過多等技術(shù)難題,同時為大力推進管道自動焊應(yīng)用和提高管道自動焊焊接利用率不遺余力。
“沒有高學(xué)歷,技術(shù)一樣可以展示自己、證明自己。企業(yè)、政府提供平臺,我們做技術(shù)的可以通過多類渠道展示自己,實現(xiàn)人生價值和社會價值?!迸嵯确逭f。2016年,他懷揣著培養(yǎng)更多優(yōu)秀焊工的愿望,來到了中國石油工程建設(shè)有限公司第一建設(shè)公司焊接研究培訓(xùn)中心,成為培訓(xùn)中心最年輕的焊接專家,負責(zé)一線技術(shù)服務(wù)、選手培訓(xùn)、員工集訓(xùn)等工作。
“把工業(yè)技術(shù)牢牢掌握在自己手里才是王道,希望年輕焊工們都能朝著大國工匠邁進,在時代發(fā)展大潮中成長?!彼錆M期待地說。
憑借過硬本領(lǐng),扎根企業(yè)生產(chǎn)一線的世賽選手在工作上創(chuàng)造了一個又一個佳績。經(jīng)過不懈奮斗,孔元元成為一名出色的Java工程師,獲得業(yè)務(wù)突破獎、五星員工等眾多榮譽。楊山巍成為了上汽集團樣板技師,為建設(shè)制造強國貢獻青春力量。
無悔追夢:新領(lǐng)域續(xù)寫人生傳奇
“世賽照亮了我的夢想,更照亮了我前行的道路?!睆膯柖κ澜缂寄苤畮p到穿上戎裝,獻身國防,今年21歲的胡耿軍追夢不止,以實際行動譜寫了燦爛的青春篇章。
2019年,胡耿軍和隊友鄭棋元一路披荊斬棘,在第45屆世賽上,為中國摘得世界技能大賽移動機器人項目首金。2020年,他被保送到天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué);2022年,他選擇投身軍營。
“我從小就喜歡看抗戰(zhàn)和軍旅題材的影視作品,很早心中就種下了‘參軍入伍’的種子?!焙④娬f,從技校到世賽,到大學(xué),再到參軍,自己用不同的方式報效祖國。
走出廣東揭西縣的小山村,進入技師學(xué)院,站在世界技能舞臺,就職于中國空空導(dǎo)彈研究院,林春瀧自己也沒想到會擁有這么傳奇的人生。工作上,他堅持做到精益求精,把數(shù)控加工精度控制在誤差0.01毫米之內(nèi)。憑借出色的工作表現(xiàn),如今27歲的他已經(jīng)是大國工匠魯宏勛班組“航空魯班”的副班長、導(dǎo)彈研究院的技術(shù)骨干。
如何提升技工教育吸引力?怎樣增強技能人才的認同感?如何破解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾?這些問題始終在世賽冠軍、全國人大代表楊金龍心頭縈繞。
2015年,楊金龍在巴西第43屆世賽上獲得汽車噴漆項目冠軍后,他堅持奮斗,還當(dāng)選了全國人大代表,在履職期間一直在為技能人才培養(yǎng)出謀劃策,為提升一線技術(shù)工人社會認同感和福利待遇四處奔走。
切削、旋轉(zhuǎn)、打磨……在陳澤錕手中,平平無奇的木頭變身成了各式家具。在第44屆世賽中獲得精細木工項目優(yōu)勝獎后,陳澤錕沒有選擇進企業(yè)或?qū)W校,而是開啟了創(chuàng)業(yè)之旅,成立了木藝公司,將世賽經(jīng)驗和知識技能運用到紅木家具生產(chǎn)銷售和研究,全力打造自己的紅木家具品牌。
學(xué)無止境,續(xù)力前行。還有一些選手選擇升學(xué)深造或海外留學(xué),給自己“充電”。例如,第41屆世賽CAD機械設(shè)計項目優(yōu)勝獎獲得者魏駿楊畢業(yè)后選擇留學(xué)深造,到德國奧爾登堡大學(xué)讀博士;第44屆世賽移動機器人項目銅牌獲得者梁灶容選擇到天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)本科學(xué)習(xí)。
青春不落幕,夢想正起航。世賽為技能青年打開了一扇窗,讓他們看到了嶄新而寬廣的天地,更為眾多的技能人才插上了夢想騰飛的翅膀,助力他們探索未知,奮勇拼搏,不斷書寫新的輝煌。